miércoles, 23 de mayo de 2012

Sistema Tegumentario


Funciones del sistema tegumentario

El sistema tegumentario incluye la piel, el pelo y la uñas. La piel, el órgano mas importante del sistema, desempeña muchas funciones diferentes, pero la mas importante es la protección.
El sistema tegumentario sirve como barrera contra las infecciones y lesiones, ayuda a regular la temperatura corporal, elimina lis desechos del cuerpo, recopila información y produce vitamina D.

Protección: la piel forma una barrera que bloquea la entrada de patógenos y desechos y evita que el cuerpo se deshidrate, también protección contra la radiación ultravioleta del sol. Las uñas protegen las puntas de los dedos de las manos y los pies

Regulación dela temperatura corporal: la piel ayuda a regular la temperatura corporal al liberar el exceso de calor formulado por el funcionamiento de las células y al mismo tiempo conserva el calor suficiente para mantener la temperatura corporal normal.

Excreción: de las glándulas sudoríparas se liberan constantemente pequeñas cantidades de sudor, que contiene productos de desechos, como la urea y las sales que deben de ser secretadas del cuerpo.
Recopilación de la información: Funciona como la puerta por la que las sensaciones como la presión, el calor, el frio y el dolor del entorno externo al sistema nervioso.
Producción de vitamina D: Es necesaria para la absorción de calcio y fosforo en el intestino delgado. La luz solar es necesara para una de las reacciones químicas que producen la vitamina D en las células de la piel.


Estructuras del sistema tegumentario

Se requieren muchas estructuras para llevar a cabo todas las funciones acerca de estas. La piel y sus estructuras relacionadas: el pelo, las uñas y varios tipos de glándulas, constituyen el sistema tegumentario. Esta compuesta por dos capas principales: la epidermis y la dermis. Debajo de la dermis hay una capa de grasa ( la hipodermis) y tejido conectivo laxo que ayuda a aislar al cuerpo.

Epidermis: esta es la capa externa de la piel y tiene dos capas. La capa externa, la que puedes ver, esta compuesta por células muertas; la capa interna esta compuesta por células vivas, incluyendo células madre. Estas células se dividen rápidamente, produciendo células nuevas epidérmicas que empujan a las células viejas a la superficie. Esta también contiene melanocitos que son células que producen un pigmento café oscuro llamado melanina que protege la piel de los rayos ultra violeta del sol.
Dermis: se halla dentro de la epidermis y contiene proteínas de colágeno, vasos sanguíneos, terminaciones nerviosas, glándulas, receptores sensoriales, músculos lisos y folículos capilares. Las estructuras de esta interactúan con otros sistemas corporales para mantener la homeostasis al ayudar a regular la temperatura corporal.

Pelo: el componente básico del pelo y las uñas de los seres humanos es la queratina. En otros animales se forma varias estructuras, incluyendo los cuernos de los toros, las escamas de los reptiles, las plumas de las aves y las púas de los puercoespines. Este cubre casi toda la superficie expuesta del cuerpo humano y realiza algunas funciones importantes. el pelo es producido por células que están en la base de los folículos capilares; los pelos son grandes columnas de células que se han llenado de queratina y después han muerto. El rápido crecimiento celular en la base del folículo capilar provoca que el pelo se haga mas largo.
Uñas: Crecen de una área de células de división rápida conocida como raíz de la uña. Esta se ubica cerca de las puntas de los dedos y pies. En la división celular, sus células se llenan de queratina y producen uñas duras como placas que cubren y protegen las puntas de todos los dedos. Crecen a una velocidad promedio de 3 milímetros al mes y las de las manos crecen tres veces mas rápido que las de los pies.




Problemas en la piel

La interaccion constante de la piel con el medio ambiente puede provocar problemas de diferentes grados de severidad. Estos problemas incluyen el acné, la urticaria y el cáncer en la piel.

Acne: se desarrolla cuando el sebo y las células de la piel muerta forman tapones en los folículos capilares. Las bacterias  a menudo quedan atrapadas en el tapon, lo que provoca infecciones e inflamaciones. Casi el 85% de las personas experimentan algún grado de acné durante la adolescencia y la edad adulta temprana .existen muchos tratamientos para el acné que se pueden comprar sin receta medica.

Urticaria: las reacciones alérgicas a los alimentos o medicamentos a menudo se presentan como verdugones rojos llamados comúnmente urticaria. Cuando el cuerpo experimenta una reacción alérgica, puede liberar una sustancia química llamada histamina, que provoca que los pequeños vasos sanguíneos se expandan.los vasos pueden supurar liquidos en los tejidos circundantes, lo que provoca la hinchazón que conduce la urticaria.

Cancer en la piel: la exposición excesiva a la radiación ultravioleta de la luz solar y a la radiación artificial de los salones de bronceado puede producir cancer en la piel. Mas de 60000 personas son diagnosticadas con la melanoma cada año en Estados Unidos y 8000 mueren debido a él.










Integrantes: Francisco Eduardo Barreda Mata
                    Omar Casanova Neri









(Francisco) Conclusion: yo pienso que es importante cuidar nuestra piel, porque en si es l que nos protege de el medio ambiente, y creo que me ayudo a pensar mas en mi pial como cuidarme mas de los rayos ultravioleta.
SISTEMA DIGESTIVO


Alimento:
Forma energía química (ATP)
Repara, crece y desarrolla nuestro cuerpo.
Realiza el metabolismo y funciones básicas
Caloría es la unidad en la que se mide la energía del alimento  se dice que la cantidad de energía necesaria para aumentar 1° c la temperatura de 1g de agua.



-Nutrimentos – toda aquella sustancia que el cuerpo necesita para crecer, desarrollarse, repararse y mantenerse.
Tipos:
§  Agua
§  Carbohidratos
§  Grasas
§  Proteínas
§  Vitaminas
§  Minerales

·         Agua: contiene 0 calorías, se requiere un litro diario.
Importancia: forma el 65% del cuerpo, necesaria para mantener la homeostasis y lleva acabo funciones vitales.
1g carbohidrato: 3.7 cal.


·          Carbohidratos ( Hidratos de carbono)
Producen la energía necesaria para el organismo
1g de carbohidratos = 3.7 cal
Tipos:
Monosacáridos = Glucosa (energía rápida)
Polisacáridos =  Almidón – almacén de azúcar en plantas
                          Glucógeno – almacén de azúcar en animales

                          Celulosa - fibra

·         Grasa o lípidos. 1g de lípido=9cal
Función: forma estructuras de la membrana celular y reviste  de neuronas, produce hormonas y bilis. Sustancias de almacén.
Tipos:
 Saturadas: (enlaces sencillos) son sólidos como mantequilla
Insaturados: (doble enlace) son líquidos como aceites.

·         Proteínas:  1g= 4.2 cal
Función:
 Reparación y mantenimiento de la piel y músculos. Formada de aminoácidos (bloque de construcción). Se requiere 20 aminoácidos, 12 los procesa el organismo, 8(aminoácidos esenciales) – se deben consumir.

·         Vitaminas:
Son sustancias de origen orgánico que el cuerpo necesita en pequeñas cantidades. Son moléculas orgánicas que se ayudan a modular a regular los procesos corporales y a menudo trabajan como enzimas.
Hay dos grupos de vitaminas: unas solubles en agua (hidrocarburo: c, completo vitamínico en agua (hidrosolubles en los lípidos: A, D, E, K)

·         Minerales:
      Son sustancias de origen inorgánico que el cuerpo necesita en pequeñas cantidades.


ACTIVIDAD QUE DESEMPEÑA EL SISTEMA DIGESTIVO

1. Ingestión: La comida se introduce en el tracto digestivo por una abertura. 
2. Digestión Mecánica: La comida se divide físicamente en fragmentos más pequeños.
3. Digestión Química: Las partículas de alimento deben exponerse a enzimas digestivas para que las moléculas grandes se desdoblen en subunidades o moléculas más pequeñas.
4. Absorción: Las moléculas pequeñas deben ser
transportadas fuera de la cavidad digestiva o introducirle a las células.
5. Eliminación: Se eliminan materiales no necesarios fuera del cuerpo. 



A CONTINUACIÓN EXPLICAREMOS CADA UNA DE LAS PARTES POR DONDE PASA EL ALIMENTO



Boca: Aquí es en donde se lleva a cabo la trituración o digestión mecanismo del alimento. 
Las glándulas salivales secretan saliva que contiene enzimas   digestivas como la amilasa que es la responsable de la digestión química del alimento.  
Es necesario saber que la saliva más el alimento masticado se llama bolo alimenticio. 







Faringe: Es una cámara que conecta la boca, nariz, tráquea y esófago.  
La epiglotis es la tapa de tejido conectivo que tapa la abertura de la tráquea para que el alimento salga por el esófago. 







Esófago: Tubo muscular que se extiende desde la faringe hasta el estómago. Este conducto tiene como finalidad transportar el alimento hacia el estómago por la acción muscular del músculo liso llamado perístasis. 


Estómago: Es una bolsa muscular en forma de J con tres capas de tejido muscular liso. La función del estómago es participar en la digestión química de los alimentos principalmente proteínas por la acción enzimática de pepsina y del ácido clorhídrico. También su función es contribuir en la perístasis. El estómago almacena alimento y lo deja pasar hacia el intestino delgado. 

Intestino Delgado: Parte más larga del tracto digestivo mide de 2.5 a 5 cm de ancho y 3 metros de largo. Presenta 3 partes que son el duodeno, yeyuno e íleon. Sus funciones principales son la digestión química del quimo(duodeno) y la absorción de nutrientes(yeyuno e íleon). La digestión química en el intestino es ayudada por tres fuentes o estructuras accesorias.


Páncreas: Glándula que cumple tres funciones importantes como producir hormonas que regulan los niveles de azúcar en sangre, producir enzimas que descomponen carbohidratos, proteínas y lípidos. Y por ultimo producir bicarbonato de sodio que neutraliza el Ph ácido del quimo. 

Hígado: Es la mayor víscera del cuerpo ya que pesa 1500 gramos su función es ayudar al páncreas en la digestión produciendo bilis que se almacena en la vesícula biliar.  




Intestino Grueso o Colon: Longitud de 1.5 metros y un ancho de 7.5 cm. Formado por dos partes; colon y recto. La función es absorber agua, producir vitamina K (bacterias) y eliminación de heces fecales. 

 *Ingresen a esta pagina, para ver un video sobre el aparato digestivo


 CUIDADOS DEL SISTEMA DIGESTIVO

*Higiene en la alimentación- favorecer la digestión de los alimentos:
- Comer reposadamente, masticando bien la comida sin prisas.
- Consumir los alimentos necesarios para una nutrición adecuada y no abusar de las comidas de grandes cantidades.
- Reposar o pasear brevemente después de cada comida.

*Higiene en la manipulación de alimentos: evitar infecciones e intoxicaciones alimentarias.
·         Lavarse las manos escrupulosamente:
- antes de ingerirlos
- después de ir al baño
- de manejar dinero
- tocar basuras
·         Se debe vigilar que los alimentos ingeridos no hayan sufrido ningún proceso de degradación o de descomposición peligrosos para la salud.
·         Verduras y frutas que se van a consumir crudas se deben de lavar bien, porque pueden tener:
- sustancias químicas (insecticidas....)
- sustancias biológicas (microorganismos patógenos....)

*Higiene buco-dental: para prevenir caries y problemas en las encías:
·         Dieta equilibrada: no abusar de dulces y alimentos con azúcar.
·         Cepillado de los dientes con pasta fluorada y un cepillo de cerdas suaves después de cada comida. Para eliminar la comida entre los dientes usar la seda dental.

*Prevención del estreñimiento: mantener la regularidad en la defecación:
·         Ingerir alimentos con fibra vegetal (cereales integrales, legumbres, frutas y verduras. Las hemorroides, el cáncer de colon se han relacionado con una insuficiencia en estos alimentos.
·         Beber al menos 1.5 litros de agua al día para que las heces sean mas blandas.

Enfermedades relacionadas al sistema digestivo
Anorexia:Es una enfermedad crónica que refleja un grave problema de conducta alimenticia, causa perdida de pero y te lleva a un estado de inanicion. Se caracteriza por el temor a aumentar de peso.

Úlcera gástrica y gastroduodenal: las úlceras son heridas que se producen en la mucosa del estómago, y frecuentemente en el duodeno, a raíz de un aumento de las secreciones gástricas, estimuladas por tensiones nerviosas, bebidas alcohólicas, ajetreo de la vida moderna, c omidas abundantes o condimentadas.


 Mayra: Este proyecto ademas de ayudarme a conocer mas sobre el funcionamiento del sistema digestivo me ayudo tambien a conocer algunas de las enfermedades y las medidas de prevencion contra ellas. este sistema me parece muy interesante, porque gracias a el obtenemos la energia para hacer funcionar a otros sistemas.
COMO PODEMOS PREVENIRLAS
Existen muchas enfermedades del aparato digestivo que requieren el cuidado clínico de un médico o de otro profesional del cuidado para la salud. Se deben establecer normas para prevenir malestares del aparato digestivo. Lo primero que se recomienda es evitar toda clase de abusos, tanto en la comida como en la bebida.
- Lavarse las manos antes de ingerir alimentos. Cuidar mucho la higiene y calidad de los alimentos que se ingieran, evitar el consumo excesivo de irritantes como el chile o el café, de productos con muchos conservadores y colorantes, de alimentos fritos, con exceso de grasa o preparados con poca calidad higiénica, como los que se venden en la calle.
- El cigarro y el alcohol se relacionan fuertemente con la gastritis, por lo que se debe evitar su uso y consumo.
- Evitar la automedicación y dejar de tomar aspirinas o fármacos antiinflamatorios. Si son necesarios, pedir al médico algún complemento para contrarrestar el efecto dañino y en tal caso, elegir los que vienen con capa entérica, es decir en cápsulas o si no tiene predisposición a los lácteos, consumir mucha leche.
- Evitar el estrés, lo más que se pueda, descansar al menos 8 horas diarias, alimentarse tres veces al día, incluyendo en los alimentos frutas y verduras frescas y respetando en la medida
- Comer una dieta equilibrada que incluya frutas, vegetales y granos enteros.
- Beber suficiente líquido.
-Hacer ejercicio regularmente.




Integrantes:

Mayra Abigail Moreno Beltrán

Americo Montero Rodriguez
Diana Berenice Rivera Ramirez

Alejandra Del Carmen Sanchez Guerrero





Concluciones:
Americo: Desde mi punto de vista,este sistema es uno de los aparatos mas importantes porque es el conjunto de organos por el cual pasan los alimentos y asi es como por medio de todo lo que consumimos obtenemos energia para vivir.
Diana: Este proyecto me sirvio para conocer mucho mas sobre el sistema digertivo gracias a eso conoci como inicia el procesao de digesationy el recorrido que llevan los alimentos y como de ellos capturamos vitaminas y minerales de lo que consumimos.

Alejandra:Con la elaboracion de este proyecto pude aprender que para que este sistema funcione bien, devemos de hacer ejercicio y comer sanamente, para que no se llegen a presentar algunas enfermedades, como las que les presentamos.



Gastritis: También conocida como dispepsia, la gastritis es
 la Inflamación de la mucosa del estómago; suele deberse a un exceso de ácido clorhídrico en el estómago.

Diarrea: defecación frecuente de materias generalmente líquidas. Se debe al paso anormalmente rápido de las heces por el intestino grueso, sin tener el tiempo suficiente para la absorción del agua. Las causas pueden ser bacterias patógenas, sustancias químicas, trastornos nerviosos, irritación provocada en las paredes intestinales por los alimentos no digeridos. Una diarrea prolongada puede traer como consecuencia una deshidratación.

Apendicitis: inflamación del apéndice. Sus principales síntomas son: dolor en el lado derecho del vientre (bajo la línea que une el ombligo con la cadera), acompañado por vómitos, estreñimiento o, a veces, diarrea.

Digestión se refiere a la trituración física seguida del desdoblamiento químico de los alimentos.
El sistema digestivo es el que desempeña esta función en el organismo; es decir, el sistema digestivo convierte el alimento en moléculas pequeñas que pueden ser utilizados.

FECUNDACION Y DESARROLLO TEMPRANO





1.La fecundación o fertilización,
 también llamada singamia, es el proceso por el cual dos gametos se fusionan para crear un nuevo individuo con un genoma derivado de ambos progenitores. Los dos fines principales de la fecundación son la combinación de genes derivados de ambos progenitores y la generación de un nuevo individuo (reproducción).



2.Cigoto.

se denomina cigoto o huevo a la célula resultante de la unión del gameto masculino (espermatozoide) con el gameto femenino (ovulo) en la reproducción sexual de los organismos (animalesplantashongos y algunos eucariotas unicelulares). Sucitoplasma y sus orgánulos son siempre de origen materno al proceder del óvulo.
El cigoto resultante experimenta un proceso denominado segmentación, en el cual se producen varias mitosis consecutivas y se origina una masa de células embrionarias, los blastómeros, que conforman la mórula, que posteriormente evoluciona a blástula. Todos los animales (s.s.) experimentan este fenómeno.

El blastocisto es una estructura embrionaria presente en las etapas tempranas del desarrollo durante el embarazo de mamíferos (embriogénesis), que ocurre unos 4 o 6 días después de la fecundación y antes de la implantación al endometrio. Está compuesta por una prominente cavidad, y entre 70-100 células, llamadas blastocitos.1 Las células del blastocisto son pluripotentes, es decir las células de la masa celular interna pueden convertirse en cualquier tipo de tejido, excepto la placenta. Ocasionalmente se usa el término blástula como sinónimo de blastocisto.



La implantación del blastocisto en el útero femenino o implantación del embrión humano es la adhesión a la pared del útero del denominado blastocisto -una de las fases de la embriogénesis humana-. La implatación comienza al final de la primera semana -séptimo u octavo día- después de la fecundación del óvulo por elespermatozoide y se extiende hasta el final de la segunda semana -14 días después de la fecundación-.
La gastrulación es una etapa del desarrollo embrionario, que ocurre después de la formación de la blástula, esto es, que sigue a la de segmentación o clivaje, y tiene por objeto la formación de las capas fundamentales del embrión 

La neurulación es un proceso embriológico de los animales vertebrados el cual se caracteriza por la formación del tubo neural, que terminará formando el sistema nervioso central (médula espinal y el cerebro), y la formación de la cresta neural, que es un grupo de células que migrarán por el resto del cuerpo y formarán tejidos especializados por donde vayan; Debido a esta importancia, la neurulación se considera un paso fundamental en la historia evolutiva
La placenta órgano efímero presente en los mamíferos placentarios y que relaciona estrechamente al bebé con su madre, satisfaciendo las necesidades de respiración, nutrición y excreción delfeto durante su desarrollo. La placenta se desarrolla de las mismas células provenientes delespermatozoide y el óvulo que dieron desarrollo al feto y tiene dos componentes, una porción fetal, el corion frondoso y una porción materna o decidua basal.


El feto es un vertebrado vivíparo en desarrollo, el cual transcurre desde el momento en que se ha completado la etapa embrionaria hasta antes de que se produzca el nacimiento. Durante la vida fetal no se forman órganos o tejidos nuevos, sino que se produce la maduración de los ya existentes.

embarazo 7 semanas

14 semanas 

21 semanas

38 semanas


 ALUMNO ADRIAN VELOZ 
MATRICULA 1565144